共通項目の多さは楽しさの多さ

vol.1043

はじめの一歩を応援する音楽サービス専門店 平瀬楽器のヒラセトモキです。
おはようございます！

昨日までトライやるウィークに来ていた中学二年生たち、
それぞれ違う学校で初対面だったはずなのに1〜2日で
すぐに仲良くなったんです。

それっと共通項目の多さなんですよね、きっと。

●共通項目

まずひとつめの共通項目は年齢。

みんな同じ中2ということで、
肌感覚が似ているんだと思います。

それともうひとつは吹奏楽部ということ。

学校が違ったとしても、
世代が違ったとしても、
クラブが同じだと
共通の話題は生まれやすくなるものです。

必然的に仲良くなる要素が
集まっているんですね。

●おとなだって

昨夜は同友会の会議でした。

いろんな業種業態の面々が集まっている会ですが、
ここの人たちともたくさんの共通項目があります。

いい会社を作ろう、
いい経営者になろう、
いい労働環境を作ろう、その思いは共通です。

だからこそ、やっていることが違っても、
規模が違っても
口から出てくるコトバには共通のワードが
多いんでしょうね。

だからこそ大人になってからでも仲良くなれる。
本気で関わっているからこそ、なんでしょうね。

●仲間の存在

レッスンには二つの種類があります。

それは、個人レッスンとグループレッスン。

どちらも良さがあり、
どっちがいいとか悪いとかは一概には言えません。

ただ、グループレッスンの方が
何となく楽しい雰囲気の中でレッスンしているような
雰囲気って感じませんか？

それって共通項目を共有できる仲間が
身近にいるからなんですよね。

じゃあ個人レッスンは楽しくないのかというと
それはまた別の話。

レッスン自体はマンツーマンですので、
共通の話題自体は目の前の先生としか共有できませんが、
同じように個人レッスンを受けている仲間は
世の中にたくさんいます。

たとえば同世代とくくらなくていいのであれば、
もっともっとその枠は広がるでしょう。

きっとその枠の中で共通項目が見つかることでしょう。

それもまた楽しさの一つになるんだと思います。

だから今、もし目の前のレッスンに
行き詰っている人がいらしたら
声を大きくして言いたいです。

共通項目を持つ友人を探しましょう。

いろんな悩みや楽しみを共有しましょう。

そうすると、もっともっと楽しいことが
見えてくるはずです。

ぜひ前向きに捉える方法を探して、
せっかく始めたレッスンを
楽しんでもらいたいなぁと思います。