一緒に学ぶ効果って大きいのです

はじめの一歩を応援する音楽サービス専門店 平瀬楽器のヒラセトモキです。
おはようございます！

昨日、一昨日と行かせてもらっていた研修、
今回は店のスタッフと一緒に参加させてもらってたんです。

なんでスタッフと一緒に行ったのかといいますと…。

●私も習う

ヤマハ音楽教室はグループレッスンでスタートします。
年を重ねるごとにだんだん保護者の関わる率は
少なくなっていくのですが、
最初は横について一緒にじっくりレッスンを受けていただきます。

この隣でレッスンを受けている段階で、
音楽を全く経験されていなかった保護者の方から
「私も習います」という要望が出てくることがあります。

グループレッスンでは別にお母さん方に弾いてくださいとか
楽譜を書いてくださいとか、そこまで難しい要求は
されません。

でも、お子さんのやってらっしゃることを
もっと理解したいからという理由で
勉強される方も少なくありません。こ

で、こういう関わり方をすると相乗効果が生まれます。

ご家庭での学習の効率も良くなり、より高いレベルでの
理解が進むんじゃないかなと思います。

●まきこんだ

昨日・一昨日の研修にスタッフを連れて行ったのは
まさにこれ。

1人やっていてもなかなか進まないんですよね。
同じ勉強するんだったら、スタッフを巻き込んで
同じ言葉を使って、同じ方向向いて、学ぶほうが
きっと効果が高まる。そう感じてやっています。

まだこの巻き込みはようやく始まったところですが
少しずついい影響が出るはずと信じてやっています。

●会話も盛り上がるはず

グループレッスンもこれと同じです。

お子さんのレベルアップのためにも
保護者の皆さんも一緒に習うとか、なにか楽器をはじめてみる、
みたいな工夫をされてもいいのかもしれません。

きっと、レッスンをより楽しめますし、
お子さんとの会話も、もっともっと盛り上がるんじゃないかなー
と思います。

ぜひおとなはおとなで別に学んでみませんか？

きっと新しい発見がいっぱいいっぱいあると思いますよ！

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