インプットとアウトプット

はじめの一歩を応援する音楽サービス専門店 平瀬楽器のヒラセトモキです。
おはようございます！

一昨日、ある勉強会で学んだことを、昨日友人にそのまま話をしました。

これがインプットからのアウトプット。

きっと記憶にも定着したんだろうなと思っています。

●教えるということ

我が家には4歳の姪っ子と2歳の甥っ子がいます。

先日、この姪っ子が甥っ子に鍵盤のドの位置を
教えるという現場に居合わせました。

たぶんヤマハで習ったばっかりなんでしょう。

「ここがドよ。ド・ド・ド♪」

なんていいながら、教えている様子は
とても微笑ましい風景でした。

ま、教わっている（？）甥っ子の方は
興味なさそうでしたけど（笑）

●インプットとアウトプット

相手がどう思っているかはともかくとして（笑）、
こうやって教わったことを誰かに伝える
というのはとても大切なことと言われます。

人間は忘れる生き物です。

インプットしただけではどんどん忘れていきます。

でも、忘れてしまう前に誰かに言うとか、
伝えるとかすることで記憶が強化されるらしいんです。

これがインプットからのアウトプット。

インプットも大事だけど、
アウトプットが大切だよって言われるのは
このあたりなんですよね。

●教わってください

ヤマハ音楽教室の幼児科までのクラスでは
保護者の方が同伴でレッスンが進みます。

これは宿題をメモする役目というだけではなく、
家庭学習をスムーズに行うための役割を
担ってもらうという側面もあると思います。

きっと４～５歳のお子さんは、
うちの姪っ子のように、習ってきたことを
さも先生のように誰かに伝えたがるのではないでしょうか。

その思いを上手に利用して、
保護者の方が生徒役になり、お子さんに
教えてもらってください。

教わったことを出来るだけ早くアウトプット
することで、（たとえその教え方が
未熟だったとしても）記憶は強化されるはずです。

もちろん間違っている場合は間違っていると
指摘してあげることも必要です。

そういう時間を少し確保することで
インプットからのアウトプットを意識する
ことができるのではないでしょうか。

インプットは大切です。

でもアウトプットももっと大切です。

このふたつを上手にできるような家庭学習環境を
作ってもらえればいいなと思います。